מאמרים וטורים

פעילות נוער ליום הזיכרון לשואה ולגבורה

 מינהל חברה ונוער בשיתוף רשת הארגונים "מתחברים – בונים עתיד ביחד", שבה חברה גם "תנועת הערבות", חברו לפיתוחה של תכנית חינוכית, במטרה לחזק את החיבור בין גווני האוכלוסייה בחברה הישראלית, לחזק את הזהות הערכית של בני הנוער בישראל ולחזק את השפעתם של אירועים היסטוריים משמעותיים על חיינו כיום
התוכנית כוללת פעילויות לנוער ליום השואה, יום הזיכרון, יום העצמאות ו- 70 שנה למרד גטו ורשה, וניתן להוריד אותה כאן במלואה. הנה החלק שעוסק בפעילות ליום הזיכרון לשואה ולגבורה:

שלב א'
המנחה פותח את הדיון ומסביר שאנחנו עומדים בפתחם של מועדים וימי ציון היסטוריים המשמעותיים לעם ולמדינה, ושהשנה הוחלט לקיים תהליך ייחודי במטרה ליצור נרטיב שיחבר בין מגוון הקבוצות בחברה. במרכזו של התהליך יעמוד הסיפור המשותף של תקומת עם ישראל בארצו ושיח על הזהות הלאומית בחברה שלנו.

הפעילות תימשך שעתיים, ובמהלכה ננסה לברר את משמעותו של יום הזיכרון לשואה ולגבורה עבורנו.

מומלץ לקיים משחק או שניים כפתיחה לצורך "הפשרת הקרח", (משחקי חיבור).

המנחה יבקש מהמשתתפים להתיישב במעגלים, בכל מעגל 10-8 משתתפים, ויסביר את כללי השיח במעגל.

החכמה המשותפת של המעגל - כללי השיח

מעגל השיח הוא חווייתי. מטרתו היא ליצור מרחב לחיבור חווייתי-רגשי בין המשתתפים על רקע נושאים שמשותפים לכולם. מטרת המעגל אינה ללמד או להקנות ידע, ולכן חשוב שהאווירה תהיה חמה, אישית ומשתפת ופחות לימודית.

• במעגל כולנו שווים.

• המנחה בוחר "חפץ דיבור" (הקשבה). רשות הדיבור ניתנת רק לאדם האוחז בחפץ הדיבור, שאר המשתתפים מקשיבים.

• כאשר אינכם מדברים, השתדלו להקשיב. אין לשסע את דברי הדובר ואין לשלול אותם, אלא רק להוסיף ולהעיר. עם זאת, איננו צריכים להסכים זה עם זה. אחת המטרות היא לחוות שיח מכבד גם בנושאים שאיננו מסכימים לגביהם.

• מטרה נוספת היא לחזק את החיבור בין המשתתפים. במקרה שלנו, החיבור בין המשתתפים והחוויה המשותפת חשובים מהתוכן.

• חפשו את "החכמה המשותפת של המעגל", שהיא גדולה מכל חכמה אישית (כולל זו של עצמך). עם זאת, אינכם צריכים לוותר על השקפתכם האישית.

• דברו בתמציתיות ומהלב.

שאלה לדיון במעגל השיח

איפה יום הזיכרון לשואה ולגבורה פוגש אותי?

• המנחה יפזר במרכז המעגל כרטיסיות שעליהן רשומות מילים, כגון: שייכות, התמודדות, חיבור, ערבות הדדית, עצב, שמחה, תמיכה, הדדיות, כוח, אומץ, גבורה, גאווה, תקומה.

• מומלץ להוסיף כרטיסיות ריקות על מנת לאפשר למשתתפים לרשום מילים אחרות לפי שיקול דעתם.

• כל אחד מהמשתתפים במעגל בוחר כרטיסייה אחת ומסביר איך המילה שבחר מתחברת אליו אישית ואל יום השואה. למה בחרת במילה זו? (כל אחד מן המשתתפים מספר סיפור אישי או מתאר אסוציאציה או זיכרון שקשורים למילה שבחר).

שלב ב'

לאור השיח שהתקיים במעגל, נסו להציע פעילות ליום השואה שתבטא את הערכים המשותפים שעלו במהלכו. נסו להגדיר את החוויה שתרצו שבני הנוער יחוו בפעילות הזו.

דוגמות לפעילויות אפשריות: טקס לשנה הבאה; פעילות התנדבותית מכל סוג שהוא –

כגון: אימוץ ניצולי שואה; הכנת תוכן לשעת חברה; הפעלה כיתתית; הפעלה בית ספרית או שכבתית; מפגש שיח; משחק; יצירה אמנותית וכד'. הרגישו חופשי להעלות כל רעיון שקרוב ללבכם. רשמו את כל הרעיונות שהועלו ובחרו רעיון אחד או שניים מרכזיים האהובים על כולם. לסיום, המנחה יבקש מהמשתתפים לשתף במילה או במשפט את החוויה האישית שלהם מהשיח.